La Fédération internationale des professeurs de français (FIPF), dont le siège social est à Sèvres, rassemble plus de 70 000 enseignants de 165 associations réparties dans le monde, dont quelques fédérations nationales. La FIPF a tenu son Congrès mondial du 21 au 25 juillet 2008 dans la cité de Québec, dans le cadre des festivités entourant le 400e anniversaire de la fondation de cette ville. L’Association québécoise des enseignants de français langue seconde (AQEFLS) et l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF) ont été les associations hôtes du congrès. horaire du congrès/programme/enjeux traités/fiche signalétique complète
La Asociación de Maestros e Investigadores de Francés de México busca la unión de los docentes de la lengua francesa para intercambiar experiencias, compartir ideas, buscar soluciones a problemas comunes en el ejercicio docente y mantener a sus socios en comunicación permanente.
HISTORIA DE LA AMIFRAM
La asociación nace oficialmente el 12 de mayo de 1970 como un proyecto de la Profra. Rosa María Durán Gili. El nombre se establece en 1980. La presidencia tiene una duración de dos años. Sus presidentes han sido: 1970-1972: Rosa María Durán Gili 1972-1974: Ma. Antonieta Jolivet 1974-1976: María Adeath de Azuz 1976-1978: Moïse Dorcé 1978-1980: Ignacio Alvarez Silva 1980-1982: Olga Demay 1982-1986: Huri Saavedra 1986-1988: Amelia García Elizalde 1988-1990: Laura López Morales 1990-1994: Julia Villegas Villarreal 1994-1996: Gloria Ramírez del Río 1996-1998: Rosa María Durán Gili 1998-2000: José Luis Costa 2000-2004: Cecilia Méndez 2004-2006: Pablo Ledesma 2006-2008: Ramón Ramos 2008-2010: Julia Villegas Villarreal 2010-2012: Julia Villegas Villarreal
A lo largo de su historia, la asociación ha llevado a cabo numerosas actividades, entre las cuales se pueden citar como primordiales las de difusión de la lengua y de la cultura francesas, la organización de jornadas culturales y de estancias de formación académica, el establecimiento de contactos con autoridades de educación media, media superior y superior, con la Fédération Internationale des Professeurs de Français, FIPF, y con otros organismos internacionales, concursos, baños lingüísticos, los congresos bianuales y la publicación de su revista Chemins Actuels.
LA AMIFRAM 2010-2012
La mesa directiva está integrada de la siguiente manera:
También han aceptado la responsabilidad de diferentes comisiones:
Laura López Morales (educación superior) Elsa López (centros de enseñanza de lenguas extranjeras DF y comité temático del XIV Congreso de la AMIFRAM, 7,8 y 9 de noviembre del 2008 en la Universidad Michoacana) Pablo Ledesma (educación media superior) Fabiola Maliachi (educación media básica) José Luis Costa (instituciones educativas privadas) Lucía Cámara (provincia) Margarita Hierro (jubilados) Noëlle Groult (actividades académicas) Sandra Fuentes (comunicación) Yvonne Cansigno (revista) Haydée Silva (proyecto de investigación Culture d’enseignement,culture d’apprentissage,CECA; enlace con la Asociación Internacional de Estudios Quebequenses, AIEQ)
Lourdes Álvarez, Elsa Carranza, Esmeralda González, Ángel Landa y Guillermina Pichardo colaborarán con las coordinaciones del interior del país. Invitamos a los colegas que deseen integrarse nos lo hagan saber.
Margarita Sánchez Esteves estará a cargo de la oficina martes y jueves de 10 a 14 hrs.
CÓMO CONTACTAR A LA AMIFRAM
AMIFRAM A.C. Río Nazas 43, Col. Cuauhtémoc CP 06500 México, D.F.
$350.00 para los profesores, $200.00 para los estudiantes.
Hacer el depósito correspondiente en la cuenta bancaria de AMIFRAM, A.C., BANAMEX 01650748316, SUC. 165, C.F.POLANCO, D.F. Enviar los siguientes documentos escaneados a:
a. Copia del comprobante bancario. ES MUY IMPORTANTE ESCRIBIR EN EL COMPROBANTE LA FECHA EXACTA DEL DEPÓSITO Y EL TELÉFONO Y EL CORREO ELECTRÓNICO DONDE PODEMOS LOCALIZARLO.
b. Ficha de inscripción debidamente llenada. Favor de abrir el documento, imprimirlo, llenarlo a mano y enviar escaneado.
c. Copia de la credencial actualizada de estudiante (cuando sea el caso).
PARA EMITIR EL RECIBO, FAVOR DE ESCRIBIR EXACTAMENTE EL NOMBRE DE LA PERSONA O DE LA INSTITUCIÓN A QUIEN LE SERÁ DIRIGIDO, PORQUE YA NO SE HARÁN CAMBIOS DE RECIBOS.
APPEL À CONTRIBUTIONS
À tous ceux qui souhaitent voir publié leur article dans la revue Chemins Actuels.
Présentation Chemins Actuels, la revue semestrielle de l’AMIFRAM, a une double mission. La première est d'informer tous les professeurs de français des évènements linguistiques, éducatifs et culturels qui se déroulent au Mexique. Sa mission est de présenter des collaborations écrites par les professeurs membres de l’association et par tous ceux qui souhaitent faire connaître des expériences didactiques, des produits de recherche ou des manifestations éducatives et culturelles pouvant intéresser les professeurs de langues.
Notre deuxième responsabilité est celle d’assurer un espace d'échange où vous pouvez exposer vos idées et partager vos expériences. Ainsi, les articles combinant réflexion et proposition ou les compte-rendus d’expériences pratiques présentées sous forme de fiche pédagogique, sont également contenus dans la revue. Pour le compte-rendu d'expériences pratiques, envoyez-nous des "Fiches pédagogiques". Les articles d’intérêt général peuvent aussi bien paraître dans le site électronique de l'Association.
Consignes générales Références de l’Auteur Adresse électronique. Adresse postale. Institution éducative. Téléphone personnel. Cinq lignes résumant sa biographie. L'adresse de sa page web personnelle s'il en a une. Eventuellement une photo, scannée de préférence. Contributions proposées Les articles rédigés en français seront reçus au Comité éditorial de la revue.
Il faut accompagner le texte imprimé d'un fichier informatique (sur disquette envoyée par courrier postal ou, de préférence, en pièce jointe dans un courrier électronique). Notre adresse postale: AMIFRAM A.C., Río Nazas 43 Col. Cuauhtémoc, C.P.06500, México D.F.
Les textes soumis à publication seront dactylographiés le plus simplement possible. Ils devront être exclusivement aux formats suivants : - Word (1998 ou 2000) pour PC [*.doc] - Rich Text File [*.rtf]. Les images, s'il y en a, seront au format [*.jpg].
Présentation des contributions § Format Times New Roman, taille 12. § L'italique sera utilisé conformément aux règles en usage pour les titres d'ouvrage ou de revues, le gras sera utilisé uniquement pour souligner un terme dont l'importance est avérée dans le texte. § Les intertitres seront marqués en gras et séparés par une ligne du texte. § Les références bibliographiques seront, conformément à l'usage, écrites selon le modèle suivant : pour un ouvrage : Hazaël-Massieux, Marie-Christine, 1999 : Les créoles : l'indispensable survie, Paris, Editions Entente, coll. "Langues en péril", 310 p. pour un article : Kriegel, Sibylle, 2000 : "Distribution fonctionnelle des morphèmes réfléchis en créole mauricien et seychellois", in Etudes Créoles, Vol. XXIII n°2, 2000, Numéro spécial : L'évolution grammaticale des créoles. Problèmes et perspectives, Sibylle Kriegel, éd., pp. 66-78. Les références bibliographiques figureront à la fin de l'article ; on renverra aux ouvrages cités ou on accompagnera les citations données dans le corps du texte selon la forme canonique : (Valdman, 1978, p. 56) ; (Hazaël-Massieux, 1983b, pp. 88-89). Les citations exactes et vérifiées soigneusement par les auteurs afin de ne pas risquer de trahir celui qu'ils citent, seront données exclusivement entre guillemets. Si elles sont tronquées, on recourra à l'endroit de la troncation au symbole ordinaire [...]. Les notes ne seront ni placées en bas de page ni en fin de texte, comme le proposent les logiciels courants, mais insérées dans le texte.
Pour les articles Les textes ne doivent surtout pas dépasser 10 pages (un signe, c'est tout espace tapé par une machine : lettre, espace entre deux mots, ponctuation...). L'originalité d'une démarche, la nouveauté d'une réflexion, la pertinence d'une expérience sont les critères de sélection retenus par le Comité éditorial pour la parution des articles.
Pour les fiches pédagogiques Documents compris, les fiches ne doivent pas dépasser 5 pages. Elles doivent s'ouvrir sur un encadré indiquant objectif(s), public et matériel. Si votre fiche s'appuie sur un document, envoyez, en même temps que la fiche, l'original du document scanné. Les contributions seront examinées par le comité scientifique de la revue. Après avis du comité, l'auteur sera informé de la décision prise ainsi que des éventuelles modifications à apporter. En cas de refus, les auteurs recevront un avis motivé.
Comité éditorial/ Coordination: Yvonne Cansigno
REDES Y ASOCIACIONES AFINES
FIPF Fédération Internationale de Professeurs de Français. AIEQ Association Internationale des Études Québécoises. Véanse en especial sus diversos programas de apoyo y financiamiento. AUF Un réseau mondial de 656 établissements d'enseignement supérieur et de recherche. Voir notamment La lettre de l’université et sa liste de diffusion Framonde Licenciaturas de francés en México. RIFEFF Le Réseau International Francophone des Établissements de Formation de Formateurs fait la promotion de la coopération et de la solidarité entre les institutions francophones oeuvrant pour la formation de formateurs, en vue de contribuer à l'amélioration de la qualité de l'enseignement et à la professionnalisation des métiers de l'éducation.
BOLSA DE TRABAJO. Por medio del presente quisiera contactar a un maestro de francés que estuviera interesado en colaborar con nosotros. Somos un instituto privado de idiomas y necesitamos un maestro de francés para laborar los sábados en horario de 9 a 13 hrs., en ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México.
Agradezco su apoyo. Favor de comunicarse con:
Atentamente,
Lic. María Hernández Directora Montreal Institute Churubusco 390, Col. Evolución Nezahualcóyotl, Edo, de México Tel 57-97-56-48 montreal_institute@yahoo.com